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La pauvreté sévère à l'entrée au collège laisse une "empreinte" claire sur la situation des jeunes adultes qui l'ont connue : ils sont moins diplômés, plus souvent déjà parents et en situation de décrochage vis-à-vis de la formation et de l'emploi. Souvent davantage diplômées que les hommes, les jeunes femmes sont encore plus fragilisées, en partie du fait de la parentalité.

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Près de 14 500 personnes ont obtenu un brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS) entre mai 2023 et avril 2024 (hors équivalence). Début 2025, au moins neuf mois après leur sortie de formation, 79 % des diplômés sont en emploi, soit 4 points de plus qu'en 2024. Les nouveaux diplômés interrogés en 2025 se sont mieux insérés sur le marché du travail que leurs prédécesseurs mais en étant plus enclins à prendre un emploi dont le lien n'est pas direct avec leur formation.[-]
Près de 14 500 personnes ont obtenu un brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS) entre mai 2023 et avril 2024 (hors équivalence). Début 2025, au moins neuf mois après leur sortie de formation, 79 % des diplômés sont en emploi, soit 4 points de plus qu'en 2024. Les nouveaux diplômés interrogés en 2025 se sont mieux insérés sur le marché du travail que leurs prédécesseurs mais en étant plus enclins à ...[+]

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Les jeunes diplômés d'un bac+5 ont eu plus de difficultés en 2024 à s'insérer sur le marché du travail que les années précédentes, une situation qui risque encore de s'aggraver en 2025, avertit l'Association pour l'emploi des cadres (Apec) dans une étude publiée mardi.

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Davantage diplômés et disposant de plus de temps à consacrer à des loisirs, les jeunes d'aujourd'hui rencontrent cependant plus de difficultés pour se loger et pour s'insérer professionnellement que les jeunes des années 1970.

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En 2024, trois Français sur quatre estiment que « c'était mieux avant ». Cette nostalgie ne touche pas que les personnes âgées : deux jeunes de moins de 35 ans sur trois partagent ce diagnostic. Mais est-ce bien le cas ? Dans la France d'aujourd'hui, un jeune de 30 ans vit-il moins bien qu'un jeune de 30 ans au milieu des années 1970 ? Pour objectiver la situation des jeunes, à cinquante ans d'intervalle, cette note propose une compilation de données couvrant les grands domaines du niveau et de la qualité de vie : diplômes, emploi, revenus et prélèvements, patrimoine et logement, conditions de travail, famille et temps libre. Qu'en ressort-il ? [-]
En 2024, trois Français sur quatre estiment que « c'était mieux avant ». Cette nostalgie ne touche pas que les personnes âgées : deux jeunes de moins de 35 ans sur trois partagent ce diagnostic. Mais est-ce bien le cas ? Dans la France d'aujourd'hui, un jeune de 30 ans vit-il moins bien qu'un jeune de 30 ans au milieu des années 1970 ? Pour objectiver la situation des jeunes, à cinquante ans d'intervalle, cette note propose une compilation de ...[+]

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L'architecture des formations en travail social évoluera à partir de la rentrée 2026, avec la mise en place d'un tronc commun conséquent et de passerelles renforcées entre les métiers.

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Regards sur l'éducation est la source d'informations faisant autorité sur l'état de l'éducation dans le monde. On y trouve des données exhaustives sur la structure, le financement et les résultats des systèmes éducatifs des pays Membres et des pays partenaires de l'OCDE. Le rapport contient des informations essentielles sur les résultats des établissements d'enseignement, l'impact de l'apprentissage dans les différents pays, l'accès et la participation au sein des systèmes éducatifs, les moyens financiers investis dans l'éducation et l'organisation scolaire.

L'édition 2025 de Regards sur l'éducation est consacrée plus particulièrement à l'enseignement supérieur, à travers les niveaux de formation, la disparité des résultats observés sur le marché du travail en fonction du domaine d'études, les taux de réussites, et les compétences des adultes diplômés de l'enseignement supérieur. Elle comprend un chapitre additionnel consacré aux résultats de l'Évaluation des compétences des adultes (PIAAC) de 2023, qui sont mis en parallèle à d'autres indicateurs pertinents. [-]
Regards sur l'éducation est la source d'informations faisant autorité sur l'état de l'éducation dans le monde. On y trouve des données exhaustives sur la structure, le financement et les résultats des systèmes éducatifs des pays Membres et des pays partenaires de l'OCDE. Le rapport contient des informations essentielles sur les résultats des établissements d'enseignement, l'impact de l'apprentissage dans les différents pays, l'accès et la ...[+]

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Malgré la réforme de 2022, la Validation des acquis de l'expérience (VAE) reste peu connue et utilisée. Un premier comité stratégique s'est réuni en juillet 2025 pour identifier les leviers visant à simplifier ce dispositif de formation et le rendre plus accessible.

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Présentée par les employeurs comme une étape indispensable dans la stratégie de revalorisation des métiers du travail social, la réforme des diplômes de niveau VI n'emporte pas l'adhésion des professionnels, qui dénoncent un nivèlement par le bas et un risque de perte des identités professionnelles. Un report est encore possible, selon les dix organisations qui se mobilisent depuis plusieurs mois et qui interpellent la ministre Catherine Vautrin. Cette dernière avait en effet accepté le principe d'une concertation le 17 juin dernier, avant que le ministère ne mette finalement fin au dialogue quelques jours plus tard. [-]
Présentée par les employeurs comme une étape indispensable dans la stratégie de revalorisation des métiers du travail social, la réforme des diplômes de niveau VI n'emporte pas l'adhésion des professionnels, qui dénoncent un nivèlement par le bas et un risque de perte des identités professionnelles. Un report est encore possible, selon les dix organisations qui se mobilisent depuis plusieurs mois et qui interpellent la ministre Catherine ...[+]

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Optimiser la rencontre entre offre de formation et besoins de l'économie, telle est l'ambition du projet Confluences porté par le Cnam et ses partenaires dans le cadre du plan France 2030. Explications.

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Le collectif Pas de bébés à la consigne alerte à son tour sur la refonte des diplômes du travail social menée actuellement pas la Direction Générale de la Cohésion Sociale (DGCS). Et se joint à la tribune consignée par 11 organisations professionnelles.

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Une vaste enquête de l'Institut Montaigne sur les jeunes et le travail, que révèle « Le Monde » mardi 29 avril, ausculte le rôle de l'activité professionnelle dans la construction identitaire des jeunes et son impact sur leur bien-être et leur intégration sociale.

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Orientation, niveau de diplôme, âge, genre… Autant de critères qui influencent la satisfaction au travail des jeunes actifs. Loin de l'idée d'une "grande démission" souvent associée aux jeunes, cette enquête dessine le portrait d'une jeunesse attachée au travail, mais confrontée à un décalage prégnant entre les attentes qu'elle formule et la réalité des emplois qu'elle occupe, ouvrant ainsi la voie à des formes d'insatisfaction professionnelle.
Dans la continuité de nos travaux sur la jeunesse (Une jeunesse plurielle - 2022) et le monde du travail (Les Français au travail : dépasser les idées reçues - 2023), cette enquête de terrain, menée auprès de 6 000 jeunes de 16 à 30 ans, décrypte cette relation complexe.[-]
Orientation, niveau de diplôme, âge, genre… Autant de critères qui influencent la satisfaction au travail des jeunes actifs. Loin de l'idée d'une "grande démission" souvent associée aux jeunes, cette enquête dessine le portrait d'une jeunesse attachée au travail, mais confrontée à un décalage prégnant entre les attentes qu'elle formule et la réalité des emplois qu'elle occupe, ouvrant ainsi la voie à des formes d'insatisfaction professi...[+]

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Les volumes horaires du stage préalable à l'accueil du premier enfant et de la formation sont augmentés, pour l'obtention d'un diplôme d'État qui est revalorisé. Organisé en quatre blocs de compétences, le nouveau référentiel de formation est détaillé.

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Il faut proposer à la jeunesse des voies d'accès à la vie professionnelle variées, sans allonger inutilement les études supérieures, plaide Guillaume Prévost, délégué général du think tank VersLeHaut, dans une tribune au « Monde » qui défend notamment la solution du service civique.

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