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L'ennui n'est pas seulement acceptable chez les enfants, il est bénéfique

Education 21/01/2026

SourceThe Conversation AuteursMargaret Murray

enfanceenfantsdéveloppement de l'enfantpédagogie

L'ennui est souvent perçu comme un mal à éviter à tout prix chez les enfants. Pourtant, loin d'être inutile, il joue un rôle clé dans leur développement, en favorisant l'autonomie, la créativité et l'apprentissage de la gestion du temps.

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Rapport sur l'éducation aux médias, à l'information et à la citoyenneté numérique (exercice 2024-2025)

Education 22/12/2025

SourceARCOM AuteursARCOM

EMI (éducation aux médias et à l'information)médiasréseaux sociauxinformationsnumériqueespace numériqueécranséducationpédagogie

L'Arcom présente son cinquième bilan rendant compte des actions entreprises par les médias audiovisuels et numériques en matière d'éducation aux médias, à l'information et à la citoyenneté numérique. Des acteurs qui s'engagent de plus en plus à travers notamment des actions de terrain innovantes qui parviennent à toucher des publics diversifiés.

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Education nationale : des projets en péril alors que le fonds destiné aux innovations pédagogiques est progressivement abandonné

Education 15/12/2025

SourceFranceinfo AuteursNoémie Bonnin

écoleéducation nationalepédagogiebudget 2026

Le programme intitulé "Notre école, faisons-la ensemble", lancé par Emmanuel Macron en 2022, est progressivement abandonné au grand désarroi des établissements.

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« C'est pas juste ! » : un ouvrage jeunesse pour tout comprendre aux inégalités

Solidarité 27/11/2025

SourceObservatoire des inégalités AuteursLouis Maurin;Constance Monnier

discriminationsinégalitéspédagogieenfancejeunesse

Destiné aux 11 ans et plus, l'objectif est de mieux informer les jeunes sur les inégalités et les discriminations. Un décryptage, accessible et illustré, des inégalités qui traversent notre société, à travers 19 doubles-pages thématiques.

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Learning Show 2025 : attention et mémoire de l'apprenant passées au crible

Vie Sociale & Professionnelle 21/10/2025

SourceCentre Inffo AuteursJonathan Konitz

formationmétier de formateurpédagogiestagiairesapprentissage

[Abonnés] Au Learning Show 2025 de Rennes (13-14 octobre), l'exploration du cerveau sous un angle pédagogique était au programme. Pas question de disséquer l'organe mais plutôt de comprendre les mécanismes de l'attention, et de la mémoire, afin de mieux ancrer les apprentissages chez l'apprenant. L'occasion, aussi, de rappeler une évidence : en formation, impossible de tout retenir.

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Ces crèches qui expérimentent les bienfaits de la nature

Education 20/10/2025

SourceLa Gazette Education AuteursMichèle Foin

crèchespetite enfanceaccueil du jeune enfantpédagogie

La pédagogie de plein air répond au manque de nature dont souffrent les enfants. Elle améliore leur santé, leur bien-être et leur relation à l'environnement. Les enfants des crèches sont les premiers bénéficiaires du contact avec la nature, qui profite aussi aux professionnelles de la petite enfance dont la qualité de travail s'améliore. Une telle démarche exige de végétaliser les extérieurs. Elle peut aussi s'appuyer sur des jardins pédagogiques. Elle demande surtout de la formation.[-]
La pédagogie de plein air répond au manque de nature dont souffrent les enfants. Elle améliore leur santé, leur bien-être et leur relation à l'environnement. Les enfants des crèches sont les premiers bénéficiaires du contact avec la nature, qui profite aussi aux professionnelles de la petite enfance dont la qualité de travail s'améliore. Une telle démarche exige de végétaliser les extérieurs. Elle peut aussi s'appuyer sur des jardins pé...[+]

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Tribune Libre - Référentiel national : la mise au point du comité de pilotage et du comité scientifique

Education 28/08/2025

SourceLes pros de la petite enfance AuteursCollectif

petite enfanceaccueil du jeune enfantcrèchesassistantes maternellespédagogiepsychologie

En juillet 2025, la France s'est dotée pour la première fois d'un référentiel de pratiques pour l'accueil des bébés et des enfants de moins de 3 ans chez les assistants maternels, au domicile de leurs parents et dans les crèches. Comment accompagner les pleurs du jeune enfant, sécuriser son sommeil, favoriser le développement du langage, réagir à ses émotions, réguler l'usage de la tétine…

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Confluences, un projet Cnam pour adapter les programmes de formation aux besoins de l'économie

Vie Sociale & Professionnelle 02/06/2025

SourceCentre Inffo AuteursNicolas Deguerry

formationenseignement supérieurdiplômespédagogieapprentissage

Optimiser la rencontre entre offre de formation et besoins de l'économie, telle est l'ambition du projet Confluences porté par le Cnam et ses partenaires dans le cadre du plan France 2030. Explications.

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Filles et mathématiques : lutter contre les stéréotypes, ouvrir le champ des possibles

Education 23/05/2025

SourceMinistère de l'Éducation nationale AuteursIGÉSR;IGF

égalité filles/garçonsdroits des femmeségalité hommes-femmeséducation nationalepédagogieégalité des chancesorientationrapport/étude

Après une progression régulière jusqu'à la fin des années 2000, la proportion de femmes dans les études de mathématiques, physique-chimie, informatique et sciences de l'ingénieur (dites STEM) plafonne à un faible niveau depuis une dizaine d'années. Le rapport formule des propositions visant à faire progresser significativement la part de filles dans les études scientifiques et dans les métiers qui en découlent.

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Gérer les situations délicates en formation – Partie #2

Vie Sociale & Professionnelle 14/04/2025

SourceC-Campus le blog AuteursMarc Dennery

formationformation professionnelleformateurmétier de formateurpédagogie

Nous avons passé en revue dans un article précédent 4 situations délicates que peut rencontrer en formation, un formateur ou une formatrice. Et nous avons proposé quelques pistes de solution. Celles-ci relèvent à la fois de la posture : rester calme, à l'écoute, éviter de faire l'autruche, prendre les problèmes le plus tôt possible, et de techniques, trucs et astuces, qui varient en fonction du contexte.

Nous vous proposons dans cette seconde et dernière partie de traiter 4 autres situations délicates. Elles ont pour point commun de concerner plus particulièrement la “dynamique de groupe”.[-]
Nous avons passé en revue dans un article précédent 4 situations délicates que peut rencontrer en formation, un formateur ou une formatrice. Et nous avons proposé quelques pistes de solution. Celles-ci relèvent à la fois de la posture : rester calme, à l'écoute, éviter de faire l'autruche, prendre les problèmes le plus tôt possible, et de techniques, trucs et astuces, qui varient en fonction du contexte.

Nous vous proposons dans cette seconde ...[+]

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Le visuel dans l'apprentissage

Vie Sociale & Professionnelle 6 mars 2025

SourceLearning by Doing AuteursCarlo Bianchi

formationformateurpédagogie

Le visuel joue un rôle crucial dans l'apprentissage et la transmission des connaissances.
Que ce soit à travers des images, des schémas, des vidéos ou des graphiques, les supports visuels facilitent la compréhension, la mémorisation et l'engagement des apprenants.
Pourtant, leur usage doit être réfléchi pour éviter certaines erreurs.
Cet article explore l'importance du visuel, les idées reçues qui l'entourent, son rôle en formation et les outils à disposition des formateurs.[-]
Le visuel joue un rôle crucial dans l'apprentissage et la transmission des connaissances.
Que ce soit à travers des images, des schémas, des vidéos ou des graphiques, les supports visuels facilitent la compréhension, la mémorisation et l'engagement des apprenants.
Pourtant, leur usage doit être réfléchi pour éviter certaines erreurs.
Cet article explore l'importance du visuel, les idées reçues qui l'entourent, son rôle en formation et les outils ...[+]

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Top 10 des outils IA pour la formation

Vie Sociale & Professionnelle 03/03/2025

SourceSydologie

rapport/étudeformationformation professionnelleIA (Intelligence artificielle)numériquetechnologiespédagogie

Dans un contexte où la formation professionnelle vit d'importants bouleversements sous l'impulsion des technologies et l'omniprésence du numérique, l'intelligence artificielle (IA) s'impose comme un levier plus que pertinent pour enrichir et optimiser les pratiques pédagogiques.

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Gérer les situations délicates en formation – Partie #1

Vie Sociale & Professionnelle 17/02/2025

SourceC-Campus le blog AuteursMarc Dennery

formationformation professionnellemétier de formateurformateurpédagogie

Nous vous proposons de passer en revue les principales difficultés que nos « apprentis formateurs » rencontrent le plus souvent et les pistes de solution que l'on co-construit avec eux. Le nombre de situations recensées étant assez important, nous nous consacrerons dans ce premier article à 4 situations à la main du formateur ou de la formatrice. Dans un second article, nous reviendrons à 4 situations liées davantage à la “dynamique de groupe”.

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Les effets secondaires positifs de la formation – 2ème partie

Vie Sociale & Professionnelle 16/12/2024

SourceC-Campus le blog AuteursMarc Dennery

formationformateurpédagogie

Dans un article précédent nous avons passé en revue les 5 premiers effets secondaires d'une formation. Nous vous proposons de poursuivre notre présentation par les 5 derniers. Nous terminerons cet article par les enseignements à en tirer en tant que responsable de formation ou ingénieur pédagogique.

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Le dispositif des écoles de la deuxième chance : évaluation et analyses d'actions pédagogiques novatrices en faveur des jeunes sans qualification

Education 12/12/2024

SourceDARES AuteursPatrick Pérez;Xavier Joutard;Pauline Sabuco

E2C (Ecole de la 2e chance)insertion professionnellejeunesNEETpédagogie

Cette étude du laboratoire d'Économie et de Sociologie du Travail de l'Université Aix-Marseille éclaire les dynamiques qui façonnent les parcours réussis de stagiaires E2C, et souligne l'importance de pratiques pédagogiques adaptées.

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