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En formation auprès de l'UFCV, association nationale de jeunesse et d'éducation populaire à but non lucratif, 11 stagiaires découvrent le milieu de l'animation socio-éducative et culturelle à Laval (Mayenne). En alternance, cet apprentissage répond aux attentes de ces futurs professionnels.

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[Abonnés] Selon nos informations, neuf agents du périscolaire ont été suspendus en deux semaines par la ville de Paris dans une école du VIIe arrondissement, dont Rachida Dati est maire. La colère ne cesse d'enfler chez les parents, qui considèrent que des alertes, ces derniers mois, ont été mal traitées.

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[Abonnés] Comment structurer l'accueil d'un collégien exclu ? Saint-Denis et Vaux-le-Pénil expérimentent deux approches : l'une collective et structurée (groupes de 5-6 jeunes), l'autre individualisée. Toutes deux combinent réflexion sur la sanction, découverte des services municipaux, et bilan avec l'établissement. Ces programmes, financés en partenariat avec l'Éducation nationale et souvent conventionnés, nécessitent un investissement municipal ajusté aux capacités locales.[-]
[Abonnés] Comment structurer l'accueil d'un collégien exclu ? Saint-Denis et Vaux-le-Pénil expérimentent deux approches : l'une collective et structurée (groupes de 5-6 jeunes), l'autre individualisée. Toutes deux combinent réflexion sur la sanction, découverte des services municipaux, et bilan avec l'établissement. Ces programmes, financés en partenariat avec l'Éducation nationale et souvent conventionnés, nécessitent un investissement ...[+]

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Près de quatre diplômés du sport et de l'animation sur cinq en 2024 avaient trouvé un emploi neuf mois plus tard. Les collectivités territoriales demeurent un débouché important pour ces nouveaux diplômés.

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Près de 14 500 personnes ont obtenu un brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS) entre mai 2023 et avril 2024 (hors équivalence). Début 2025, au moins neuf mois après leur sortie de formation, 79 % des diplômés sont en emploi, soit 4 points de plus qu'en 2024. Les nouveaux diplômés interrogés en 2025 se sont mieux insérés sur le marché du travail que leurs prédécesseurs mais en étant plus enclins à prendre un emploi dont le lien n'est pas direct avec leur formation.[-]
Près de 14 500 personnes ont obtenu un brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS) entre mai 2023 et avril 2024 (hors équivalence). Début 2025, au moins neuf mois après leur sortie de formation, 79 % des diplômés sont en emploi, soit 4 points de plus qu'en 2024. Les nouveaux diplômés interrogés en 2025 se sont mieux insérés sur le marché du travail que leurs prédécesseurs mais en étant plus enclins à ...[+]

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Proposition de loi déposée par le groupe LFI visant à instaurer un taux d'encadrement sur le temps périscolaire du midi.

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Les récentes révélations sur des faits présumés de violences sexuelles dans des écoles parisiennes ont entraîné le déclenchement d'un plan "inédit" de la part de la mairie de Paris. De son côté, le gouvernement envisage de réformer le recrutement des animateurs périscolaires, notamment vacataires.

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Les accusations de violences sexuelles et de maltraitances sur des enfants lors du temps passé à l'école hors des cours se multiplient cet automne, notamment à Paris. Face à ces révélations, le gouvernement veut mieux contrôler les casiers judiciaires des animateurs.

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En 2023, 386 000 personnes exercent le métier d'animateur socioculturel et de loisirs en France, dont 167 000 en font leur emploi principal. Cette profession est très féminisée (75 %), plutôt jeune (la moitié a moins de 34 ans) et moins diplômée que la moyenne des salariés. Près de six animateurs sur dix (58 %) sont employés par une collectivité locale. Leurs conditions d'emploi sont souvent marquées par des contrats courts (42 % de CDD) et du temps partiel (53 %, non choisi pour près de la moitié). Cette précarité, liée aux rythmes périscolaires et extrascolaires, reflète à la fois les contraintes propres au secteur et le fait que l'animation constitue fréquemment un premier emploi, une activité saisonnière ou une étape transitoire dans un parcours professionnel.[-]
En 2023, 386 000 personnes exercent le métier d'animateur socioculturel et de loisirs en France, dont 167 000 en font leur emploi principal. Cette profession est très féminisée (75 %), plutôt jeune (la moitié a moins de 34 ans) et moins diplômée que la moyenne des salariés. Près de six animateurs sur dix (58 %) sont employés par une collectivité locale. Leurs conditions d'emploi sont souvent marquées par des contrats courts (42 % de CDD) et du ...[+]

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Arrêté du 30 mai 2025 modifiant l'arrêté du 18 novembre 2024 modifié portant équivalence avec le ou les blocs de compétences communs (BC1 et BC2) du brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport

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- Pages 55 à 72
L'animation jeunesse compte parmi les professions dominées de l'éducation, du travail social ou du loisir. Si, dans les années 1960, elle a pu s'inscrire dans l'action modernisatrice de l'État et la montée des classes moyennes cultivées sur fond de démocratisation scolaire, elle a aujourd'hui perdu son autonomie politique, malgré le renouveau de l'éducation populaire.

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Ce dossier montre comment les professionnels de l'éducation et du social, dans la construction de leur professionnalité et de leur identité, sont confrontés à des injonctions contradictoires. Il est coordonné par Ruggero IORI et Valérie BECQUET et comporte quatre articles avec une postface de Sandrine NICOURD. Ces contradictions sont d'abord relevées par Émilie SAUNIER et Marianne WOOLLVEN à propos du recrutement des conseillers principaux d'éducation (CPE), puis par Lila LE TRIVIDIC HARRACHE, concernant certains professionnels de lycée qui doivent organiser des aménagements pour des élèves nécessitant des régimes spéciaux de scolarité. Charlène CHARLES souligne les difficultés des travailleurs sociaux à mettre en œuvre l'exigence de réflexivité. Enfin, Jérôme CAMUS examine comment les animateurs jeunesse tiennent à distance les prescriptions institutionnelles pour mieux réaliser leur métier.[-]
Ce dossier montre comment les professionnels de l'éducation et du social, dans la construction de leur professionnalité et de leur identité, sont confrontés à des injonctions contradictoires. Il est coordonné par Ruggero IORI et Valérie BECQUET et comporte quatre articles avec une postface de Sandrine NICOURD. Ces contradictions sont d'abord relevées par Émilie SAUNIER et Marianne WOOLLVEN à propos du recrutement des conseillers principaux ...[+]

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Dans le cadre d'une réunion plénière du comité de filière animation qui s'est tenue le 10 juillet en présence de la ministre des Sports, de la Jeunesse et de la Vie associative, un syndicat a réclamé la reconnaissance du métier, dans un contexte où la filière est confrontée à la précarité et souffre d'un manque d'attractivité.

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Question au gouvernement du député LR Antoine Vermorel-Marques, déplorant une indemnisation du CEE trop faible.

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Nous leur confions la prunelle de nos yeux… Alors, on a eu envie de mieux connaître ces animateurs avec qui nos 3-17 ans passent des vacances. Témoignages.

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