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[Abonnés] Comment structurer l'accueil d'un collégien exclu ? Saint-Denis et Vaux-le-Pénil expérimentent deux approches : l'une collective et structurée (groupes de 5-6 jeunes), l'autre individualisée. Toutes deux combinent réflexion sur la sanction, découverte des services municipaux, et bilan avec l'établissement. Ces programmes, financés en partenariat avec l'Éducation nationale et souvent conventionnés, nécessitent un investissement municipal ajusté aux capacités locales.[-]

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