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Le Premier Ministre missionne trois parlementaires pour travailler sur les finances locales.

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Il devient parfaitement impossible de comprendre les intentions de l'exécutif en matière de décentralisation, entre annonces contradictoires et revirements. Y aura-t-il, ou non, un projet de loi sur la décentralisation ? Le gouvernement dit non, Emmanuel Macron dit oui. Explications.

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Les administrations publiques locales peuvent-elles contribuer à l'effort de réduction du déficit public ? Quelles sont leurs marges réelles, quand certains besoins, portés par les dynamiques démographiques, sociales et écologiques, sont appelés à croître dans les prochaines années ?

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L'association s'alarme de conséquences "gravissimes". Elle estime que la suppression de places ciblera d'abord les publics les plus éloignés du marché de l'emploi.

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Le calendrier n'a pas été respecté, mais l'intention est là : dans son discours de clôture du congrès de l'AMF, le 20 novembre dernier, Sébastien Lecornu avait promis un vaste élagage sur les normes afin d'améliorer « la vie quotidienne des élus ». Il prévoyait alors la parution d'un premier « méga-décret » de simplification d'une trentaine de normes « avant Noël », suivi d'une deuxième vague de suppression de « 70 normes » en janvier.

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Cette étude a pour objectif de chercher à comprendre comment les coopérations interinstitutionnelles et interprofessionnelles ainsi que les coopérations avec les familles produisent des transformations. Cette étude des pratiques d'alliances au sein des Cités éducatives a donné lieu à une discussion avec les acteurs des Cités enquêtées. Elle a reposé à la fois sur une approche qualitative au travers d'entretiens semi-directifs avec 34 territoires labellisés et sur une approche quantitative avec l'étude des données nationales des revues de projets des Cités éducatives. Cette publication présente les résultats de ces travaux qui ont conduit à identifier des changements de pratiques professionnelles au sein des Cités éducatives. Elle inclut également des portraits d'alliances éducatives.[-]
Cette étude a pour objectif de chercher à comprendre comment les coopérations interinstitutionnelles et interprofessionnelles ainsi que les coopérations avec les familles produisent des transformations. Cette étude des pratiques d'alliances au sein des Cités éducatives a donné lieu à une discussion avec les acteurs des Cités enquêtées. Elle a reposé à la fois sur une approche qualitative au travers d'entretiens semi-directifs avec 34 territoires ...[+]

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À l'heure où les mandats locaux s'apprêtent à être renouvelés, l'Agence du Service Civique et Intercommunalités de France dévoilent une étude dressant un état des lieux inédit du déploiement du Service Civique au sein des intercommunalités. Elle analyse les dynamiques territoriales et les leviers d'action pour renforcer l'engagement des jeunes au service des politiques publiques locales.

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[Abonnés] Envisager « ensemble » notre système éducatif à vingt ans, en prenant en compte le déclin de la démographie, ne pas se défausser sur la responsabilité juridique du « voisin » en cas d'incident pendant le temps périscolaire : le ministre de l'Education nationale, Edouard Geffray, appelle à un resserrement des relations entre l'Etat et le monde des collectivités.

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Lors d'une table ronde organisée par Sarah El Haïry, haut-commissaire à l'enfance, plusieurs acteurs, dont Unicef France, ont défendu la nécessité de prendre réellement en compte les besoins des enfants - un peu plus de 14 millions en France - dans l'aménagement des villes et des espaces publics, sachant que 80% des familles qui ont des enfants vivent en milieu urbain.

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Découvrez les résultats de la 11ème édition du baromètre annuel Jeunesse&Confiance réalisé pas VersLeHaut en partenariat avec l'institut de sondage OpinionWay et le soutien la Fondation AG2R-La Mondiale.
Cette année, dans le sillage des élections municipales, l'étude porte plus particulièrement sur le thème de l'offre éducative locale. Elle met en évidence l'ancrage territorial des jeunes, de leur engagement, et les disparités d'accès à l'offre éducative locale.[-]
Découvrez les résultats de la 11ème édition du baromètre annuel Jeunesse&Confiance réalisé pas VersLeHaut en partenariat avec l'institut de sondage OpinionWay et le soutien la Fondation AG2R-La Mondiale.
Cette année, dans le sillage des élections municipales, l'étude porte plus particulièrement sur le thème de l'offre éducative locale. Elle met en évidence l'ancrage territorial des jeunes, de leur engagement, et les disparités d'accès à l'offre ...[+]

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[Abonnés] Le projet de loi de finances pour 2026 a été définitivement adopté par le Parlement ce lundi 2 février, après le rejet des deux motions de censure déposées à la suite du recours au 49.3 par Sébastien Lecornu. La loi de finances pourrait être publiée avant la mi-février, en attendant l'examen du Conseil constitutionnel. Les collectivités vont pouvoir se projeter pour terminer leurs budgets locaux.

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Le Collectif Alerte a publié le 28 janvier un plaidoyer, détaillant des actions dont peuvent s'emparer les communes pour contribuer à la lutte contre la pauvreté. Sept domaines sont présentés : l'accès aux droits, le logement et l'hébergement d'urgence, la jeunesse et la parentalité, l'accueil des personnes étrangères, l'alimentation, la transition écologique et l'emploi.

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17 associations et fédérations appellent les communes à les soutenir, mentionnant le contexte de diminution des financements publics. Elles insistent sur leurs missions sociales et sur leur rôle d'employeur.

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Présentée le 27 janvier 2026 lors du 20e séminaire national de l'Anateep, une étude menée avec Matawan, fondée sur le suivi quotidien de 717.000 élèves, met en évidence des enjeux de fatigue, de ponctualité et de performance opérationnelle. Oui la durée moyenne des trajets reste contenue à moins de 45 minutes. Mais l'amplitude des journées scolaires, la désaffection de fin d'année et les "courses à vide" interpellent et ouvrent des pistes d'optimisation pour les autorités organisatrices.[-]
Présentée le 27 janvier 2026 lors du 20e séminaire national de l'Anateep, une étude menée avec Matawan, fondée sur le suivi quotidien de 717.000 élèves, met en évidence des enjeux de fatigue, de ponctualité et de performance opérationnelle. Oui la durée moyenne des trajets reste contenue à moins de 45 minutes. Mais l'amplitude des journées scolaires, la désaffection de fin d'année et les "courses à vide" interpellent et ouvrent des pistes ...[+]

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