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Malgré la chute du Gouvernement de François Bayrou, les rendez-vous ministériels se poursuivent. C'est ainsi que mardi dernier, Départements de France rencontrait les représentants du cabinet de la désormais ex-ministre de l'Éducation nationale, Élisabeth Borne. Une réunion pour évoquer les sujets d'actualité de cette rentrée 2025.

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La carte scolaire ne se limite pas à organiser l'affectation des élèves : elle participe aussi à façonner les inégalités et la mixité sociale entre collèges. En comparant Paris, Lyon et Marseille, cette étude révèle comment la sectorisation et les choix des familles contribuent – différemment selon les contextes – à la ségrégation scolaire.

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Au sommaire de ce numéro : Comment les vacances peuvent-elles devenir un levier d'inclusion, de solidarité et de vivre-ensemble ? Des réflexions de sociologues, géographes, acteurs de terrain et professionnels du tourisme social apportent un éclairage sur cette question.

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Avec 32 millions d'euros engagés en 2024, Quartiers d'été a permis à près de 1 700 000 personnes de participer à l'une des 8 230 actions organisées dans toute la France. Renouvelée en 2025, l'opération entend renforcer les activités en faveur de l'apprentissage du « Savoir nager en sécurité » et « Savoir rouler à vélo », avec un objectif de certification, dans la continuité des JOP Paris 2024.

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Les collectivités qui vont le plus loin en matière de mixité sociale à l'école s'appuient sur des projets éducatifs ambitieux, un accompagnement humain et un pilotage par les données.

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Entre 2022 et 2024, le Département Recherche de la Direction des statistiques, des études et de la recherche et le Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques de Sciences Po (Liepp) ont uni leurs expertises pour relever un défi de taille :
► explorer les méthodologies possibles pour évaluer la politique d'animation de la vie sociale
► et construire une démarche d'évaluation rigoureuse et pertinente à l'échelle nationale
Grâce à des séminaires de travail collaboratifs, ce partenariat a permis d'enrichir les savoirs et les approches méthodologiques en évaluation.
Le résultat ? Un travail inédit qui cartographie les effets de l'animation de la vie sociale et décrypte les mécanismes qui les sous-tendent.
Cette étude apporte un éclairage précieux aux professionnels et partenaires du secteur, en mettant en évidence les leviers et conditions qui favorisent l'impact des centres sociaux et des espaces de vie sociale.[-]
Entre 2022 et 2024, le Département Recherche de la Direction des statistiques, des études et de la recherche et le Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques de Sciences Po (Liepp) ont uni leurs expertises pour relever un défi de taille :
► explorer les méthodologies possibles pour évaluer la politique d'animation de la vie sociale
► et construire une démarche d'évaluation rigoureuse et pertinente à l'échelle n...[+]

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La rentrée des classes 2024 se déroule dans un contexte politique inédit. Comment les nouveaux députés vont-ils aborder les questions d'éducation ? Hadrien Brachet, journaliste à Marianne, et Iannis Roder, directeur de l'Observatoire de l'éducation de la Fondation, proposent quatre chantiers éducatifs à investir : la mixité sociale, la transmission des valeurs de la République et la laïcité, la formation des enseignants et l'avenir du lycée professionnel. [-]
La rentrée des classes 2024 se déroule dans un contexte politique inédit. Comment les nouveaux députés vont-ils aborder les questions d'éducation ? Hadrien Brachet, journaliste à Marianne, et Iannis Roder, directeur de l'Observatoire de l'éducation de la Fondation, proposent quatre chantiers éducatifs à investir : la mixité sociale, la transmission des valeurs de la République et la laïcité, la formation des enseignants et l'avenir du lycée ...[+]

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Alors que deux propositions de loi portant sur la mixité sociale à l'école n'ont jamais passé le cap de l'examen en commission, une troisième venait de commencer son parcours au Sénat. D'un contenu plus large que les précédentes, elle est aujourd'hui suspendue à la reprise de la vie parlementaire et à l'après-élections législatives.

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Les collèges ont des compositions sociales très différentes, ce qui est régulièrement décrit comme un facteur renforçant les inégalités scolaires.

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L'expérimentation d'une tenue commune à tous les élèves est lancée en 2024 auprès des collectivités territoriales, écoles et établissements volontaires. L'objectif est de renforcer la cohésion entre élèves et d'améliorer le climat scolaire. À l'issue de son évaluation, si les résultats sont concluants, la tenue commune sera généralisée en 2026.

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Christophe Kerrero projetait de réformer en partie le système des classes préparatoires pour y intégrer davantage de mixité, projet suspendu par Amélie Oudéa-Castéra.

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TRIBUNE. L'établissement scolaire et la classe sont des petites sociétés dans lesquelles il faut créer de l'unité plutôt que de mettre à l'écart les élèves les plus faibles, estime le sociologue, qui dénonce une « pensée conservatrice ».

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Un atelier sur la mixité sociale à l'école, organisé le 7 décembre 2023 dans le cadre du Congrès annuel de l'Andev, invite à se concentrer sur le souhait des parents de bénéficier d'un enseignement de qualité, dans un climat scolaire apaisé.

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La Fabrique Prospective « Cohésion sociale et transitions dans les QPV en renouvellement urbain », lancée par l'ANCT le 11 octobre 2023, témoigne de deux enjeux : à la fois de parvenir à créer dans les quartiers prioritaires, au-delà de la mixité sociale, une réelle cohésion sociale, mais aussi anticiper les besoins futurs des habitants des quartiers. Comment passer de la mixité sociale à la cohésion sociale ? Comment les transitions démographiques, écologiques, numériques doivent-elles être abordées en tenant compte du contexte spécifique des quartiers prioritaires ? Comment assurer des transitions justes pour les habitants ? Regroupant éléments de cadrage, interview et sélection bibliographique, ces ressources documentaires proposent de premiers repères.[-]
La Fabrique Prospective « Cohésion sociale et transitions dans les QPV en renouvellement urbain », lancée par l'ANCT le 11 octobre 2023, témoigne de deux enjeux : à la fois de parvenir à créer dans les quartiers prioritaires, au-delà de la mixité sociale, une réelle cohésion sociale, mais aussi anticiper les besoins futurs des habitants des quartiers. Comment passer de la mixité sociale à la cohésion sociale ? Comment les transitions dé...[+]

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