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Documents harcèlement scolaire 98 résultats

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« L'école fait beaucoup, mais elle ne peut pas tout », a écrit le ministre dans une lettre destinée à l'ensemble des parents d'élèves visant à renforcer leur implication dans la prévention, la détection et la lutte contre la violence sous toutes ses formes.

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Selon les parents et les enseignants, 16,4 % [15,4 ; 17,4] des enfants de niveau élémentaire étaient victimes probables de harcèlement (victimation), 17,9 % [16,8 ; 19,1] présentaient de l'agressivité, et 6,1 % [5,5 ; 6,8] cumulaient à la fois victimation et agressivité.
Les enfants victimes probables de harcèlement et ceux présentant un comportement agressif avaient plus fréquemment au moins un trouble probable de santé mentale dans le domaine émotionnel, oppositionnel ou inattention/hyperactivité ; parmi ceux qui cumulaient victimation et agressivité, 40,9 % [36,1 ; 45,8] présentaient au moins un de ces troubles.[-]
Selon les parents et les enseignants, 16,4 % [15,4 ; 17,4] des enfants de niveau élémentaire étaient victimes probables de harcèlement (victimation), 17,9 % [16,8 ; 19,1] présentaient de l'agressivité, et 6,1 % [5,5 ; 6,8] cumulaient à la fois victimation et agressivité.
Les enfants victimes probables de harcèlement et ceux présentant un comportement agressif avaient plus fréquemment au moins un trouble probable de santé mentale dans le domaine ...[+]

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Deux ans après la loi créant le délit de harcèlement scolaire, les ministères de l'Éducation nationale et de la Justice publient des statistiques inédites. Elles font état de moindres sanctions dans le cadre scolaire mais d'une explosion des dépôts de plainte.

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Au cours de l'année scolaire 2023-2024, les incidents graves pouvant relever du harcèlement se sont avérés plus fréquents dans le second degré, et être principalement l'œuvre de groupes de garçons âgés de 13 à 15 ans. Ils étaient de l'ordre de 0,8 pour 1 000 élèves en 2023-2024. Ces incidents mènent plus souvent à des suites en dehors du cadre scolaire que les autres types de faits, par exemple une information, une plainte ou bien un signalement auprès du procureur de la République. [-]
Au cours de l'année scolaire 2023-2024, les incidents graves pouvant relever du harcèlement se sont avérés plus fréquents dans le second degré, et être principalement l'œuvre de groupes de garçons âgés de 13 à 15 ans. Ils étaient de l'ordre de 0,8 pour 1 000 élèves en 2023-2024. Ces incidents mènent plus souvent à des suites en dehors du cadre scolaire que les autres types de faits, par exemple une information, une plainte ou bien un signalement ...[+]

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Cette explosion du nombre de signalements s'explique surtout par une "prise de conscience accrue" et d'une "judiciarisation plus importante" des faits de harcèlement, souligne une étude des ministères de la Justice et de l'Éducation nationale.

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En 2024, environ 611 358 sur 6,2 millions d'élèves ont été victimes de harcèlement scolaire en France. Du premier au second degré, le harcèlement sévit toujours dans la cour. Mais également au-delà, les réseaux sociaux ont enflé un problème qui ne cesse de subsister.

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Une nouvelle enquête de la Depp révèle que 3% des écoliers et lycéens et 5% des collégiens se déclarent victimes de harcèlement. Si ces chiffres restent stables par rapport à ceux de l'an passé, une part importante d'élèves présente des signes de vulnérabilité préoccupants.

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Alors que les actes de harcèlement scolaire demeurent une source d'inquiétude pour les familles, les élèves et les enseignants, une communication présentée en conseil des ministres le 23 mai 2025 fait le bilan du plan de lutte lancé en 2023. Nouveaux chiffres, élargissement de la prévention, recentrage sur le numérique : l'exécutif affiche sa volonté de s'attaquer au harcèlement scolaire sous toutes ses formes.

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L'initiative de la Rue de Grenelle contre les violences à l'école est considérée comme un « premier pas » par les syndicats, mais ces derniers questionnent le recueil de la parole des enfants et l'accompagnement à plus long terme.

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Le harcèlement scolaire touche près d'un million d'enfants chaque année en France, avec des conséquences parfois dramatiques. La prévention dès la petite enfance est essentielle pour enrayer ce fléau. L'enjeu principal ? Développer les compétences psychosociales des enfants et leur offrir un environnement sécurisant. Margot Neuvialle, fondatrice et directrice du programme Fri For Mobberi en France, nous en dit plus.

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Former les professeurs aux compétences psychosociales comme gérer son stress ou ses émotions permettrait d'améliorer le bien-être des élèves comme des enseignants, jugent Angèle Malâtre-Lansac, déléguée générale de l'Alliance pour la santé mentale, et Vanessa Duchatelle, cofondatrice de l'association ScholaVie, dans une tribune au « Monde ».

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A Evry-Courcouronnes (Essonne), pour apprendre aux enfants à reconnaître et faire face aux situations de harcèlement, les acteurs de l'éducation s'appuient sur un nouvel outil.

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Le procès du suicide de la jeune collégienne Evaëlle dont le verdict sera rendu le 10 avril a montré une série de dysfonctionnements de la part de l'institution scolaire. Plus largement l'intervention des adultes dans les situations de harcèlement semble encore mal ajustée.

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Pour apprendre aux enfants à reconnaître et à faire face aux situations de harcèlement, les professionnels de l'éducation d'Evry-Courcouronnes (Essonne) s'appuient sur un escape game.

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