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UNICEF

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Périscolaire : sortir de la réaction pour construire une culture de protection Nouveau

Education 28/05/2026

SourceUNICEF AuteursUNICEF

enfantsdroits de l'enfantVSS (Violences sexuelles et sexistes)protection de l'enfancepériscolaireviolences

"Au-delà des procédures judiciaires en cours, que l'association ne commente pas, les affaires récentes révèlent des dysfonctionnements systémiques sur tout le territoire français en matière de lutte contre les violences faites aux enfants et interrogent la capacité collective de la société et des institutions à prévenir les violences, entendre les enfants, accompagner les familles, repérer et prendre en charge les cas et garantir à chaque enfant un environnement réellement protecteur."[-]
"Au-delà des procédures judiciaires en cours, que l'association ne commente pas, les affaires récentes révèlent des dysfonctionnements systémiques sur tout le territoire français en matière de lutte contre les violences faites aux enfants et interrogent la capacité collective de la société et des institutions à prévenir les violences, entendre les enfants, accompagner les familles, repérer et prendre en charge les cas et garantir à chaque enfant ...[+]

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Rapport de l'Observatoire des droits de l'enfant 2026

Education 29/01/2026

SourceUNICEF AuteursUNICEF

rapport/étudedroits de l'enfantenfantspetite enfancesantésanté mentaleéducationpauvretéprotection de l'enfancenumérique

Le présent rapport a pour objectif de poser le cadre conceptuel et analytique de l'Observatoire des droits de l'enfant, en explicitant les choix structurants qui sous-tendent la plateforme en ligne. Il vise à offrir une lecture approfondie et transversale des thématiques couvertes par l'Observatoire, en les reliant de manière explicite aux articles pertinents de la CIDE et, lorsque cela est pertinent, aux cibles des Objectifs de développement durable (ODD).[-]
Le présent rapport a pour objectif de poser le cadre conceptuel et analytique de l'Observatoire des droits de l'enfant, en explicitant les choix structurants qui sous-tendent la plateforme en ligne. Il vise à offrir une lecture approfondie et transversale des thématiques couvertes par l'Observatoire, en les reliant de manière explicite aux articles pertinents de la CIDE et, lorsque cela est pertinent, aux cibles des Objectifs de développement ...[+]

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L'UNICEF France publie la première photographie nationale consolidée des droits de l'enfant

Education 29/01/2026

SourceUNICEF AuteursUNICEF

droits de l'enfantprotection de l'enfanceengagementenfantsjeunesprécaritélogementalimentationsantésanté mentalemigrantsmineurs non-accompagnésdémocratieécologiepetite enfancedémographieparentalitémonoparentaliténumériqueréseaux sociauxécransharcèlementharcèlement scolairehandicapécole inclusivelectureéducation nationalemixité socialemixité scolaireNEETengagementplaidoyercommuniqué de presse

Pensé comme un outil central de suivi, d'alerte et de plaidoyer, l'Observatoire des droits de l'enfant ambitionne, grâce à des mises à jour annuelles, de faire de la donnée une boussole des politiques de l'enfance, afin de garantir que les droits de chaque enfant soient pleinement pris en compte et respectés.

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Enfants sans toit, mais pas sans droits : le pouvoir d'agir des Villes face à l'exclusion des enfants liée au logement

Education | Solidarité 03/10/2025

SourceVille amie des enfants;UNICEF AuteursUNICEF

rapport/étudedroits de l'enfantenfanceexclusionsans-domicilepolitique de la villeterritoirescollectivitéslogementaccueil du jeune enfantparents/famille

L'exclusion liée au logement porte aujourd'hui atteinte aux droits les plus élémentaires de milliers d'enfants en France. Face à cette réalité inacceptable, l'UNICEF France et les Villes amies des enfants engagées dans le « Comité technique Enfants sans-domicile » portent un plaidoyer en faveur d'un accompagnement des enfants et familles sans-domicile dans leur accès aux droits.

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Vers une démocratie inclusive : Intégrer la voix des enfants dans les décisions politiques

Education 27/11/2024

SourceUNICEF AuteursUNICEF

jeunesenfancedémocratiedémocratie participative

Dans un contexte de défiance croissante envers les institutions, l'UNICEF France publie un rapport inédit, « Vers une démocratie inclusive », qui appelle à reconnaître la participation politique des enfants et des adolescents comme un droit fondamental et un levier essentiel pour revitaliser la démocratie.

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Rapport de la Consultation nationale 6-18 ans UNICEF - Enfants et adolescents en souffrance : privation, déficit de protection et rejet social

Education 16/11/2024

SourceUNICEF AuteursUNICEF

rapport/étudeenfanceadolescenceprotection de l'enfancedroits de l'enfantdiscriminationsexclusionviolencesscolarisation

Comment vivre et grandir sereinement lorsque, dès le plus jeune âge, nos besoins et droits les plus fondamentaux sont bafoués ? Lorsque l'on a conscience que l'on a moins que
les autres ? Lorsque l'on estime que nos droits ne sont pas respectés dans notre ville, notre pays, et que l'on est traité différemment des autres ? Pour la 6e édition de la Consulta-
tion nationale des 6-18 ans, des enfants de la France entière ont exprimé leurs ressentis et perceptions sur leurs droits et sur l'ensemble des pans de leur vie quotidienne. Cette année,
le choix a été fait d'étudier particulièrement la pauvreté multidimensionnelle et l'exclusion sociale des enfants en France.[-]
Comment vivre et grandir sereinement lorsque, dès le plus jeune âge, nos besoins et droits les plus fondamentaux sont bafoués ? Lorsque l'on a conscience que l'on a moins que
les autres ? Lorsque l'on estime que nos droits ne sont pas respectés dans notre ville, notre pays, et que l'on est traité différemment des autres ? Pour la 6e édition de la Consulta-
tion nationale des 6-18 ans, des enfants de la France entière ont exprimé leurs ressentis ...[+]

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Aller à l'école : le combat des mineurs isolés sur le territoire français

Education 20/09/2023

SourceUNICEF

rapport/étudedroit à l'éducationéducationmineurs non-accompagnés

Un nouveau rapport publié aujourd'hui par l'UNICEF France révèle qu'en raison de nombreux obstacles administratifs, juridiques et budgétaires, le droit à la scolarisation des mineurs non-accompagnés présents sur le territoire français est gravement entravé. Ces enfants et ces jeunes peuvent ainsi perdre jusqu'à trois ans de scolarité ; l'équivalent de 3000 heures de cours.

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"Je suis venu ici pour apprendre" - Garantir le droit à l'éducation des mineurs non-accompagnés - UNICEF

Education 20/09/2023

SourceUNICEF

rapport/étudeéducationmineurs non-accompagnésdroit à l'éducation

Ce rapport s'adresse aux décideurs publics nationaux et locaux, aux associations spécialisées, aux professionnels de la protection de l'enfance et à ceux engagés dans la défense de leurs droits. Il entend rappeler l'encadrement légal du droit à l'éducation, analyser le parcours de scolarisation – ou de non-scolarisation – des mineurs non accompagnés en France et vise à souligner les obstacles à son effectivité. Il propose aux professionnels des leviers d'action pour mieux garantir le droit à l'éducation.[-]
Ce rapport s'adresse aux décideurs publics nationaux et locaux, aux associations spécialisées, aux professionnels de la protection de l'enfance et à ceux engagés dans la défense de leurs droits. Il entend rappeler l'encadrement légal du droit à l'éducation, analyser le parcours de scolarisation – ou de non-scolarisation – des mineurs non accompagnés en France et vise à souligner les obstacles à son effectivité. Il propose aux professionnels des ...[+]

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Droits des enfants en France - Aperçu des avancées et des défis - 2022 - Constats et recommandations

Education 12/2022

SourceUNICEF AuteursUNICEF

rapport/étudeenfancedroits de l'enfantaccueil du jeune enfantéducation

Aperçu des avancées et des défis - 2022

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Listes : nb d'elts/page

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