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Documents mineurs non-accompagnés 6 résultats

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« J'ai souhaité, dans ce rapport annuel, alerter en particulier sur l'ampleur et l'augmentation des discriminations en France, confirmées par de nombreuses études. La diminution paradoxale des réclamations que nous avons reçues cette année dans ce domaine met en lumière la difficulté des victimes à faire valoir leurs droits, et la nécessité de s'emparer collectivement de cette problématique. » Claire Hédon, Défenseure des droits

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Les 140 996 réclamations et demandes d'informations et orientations reçues par l'institution et les travaux réalisés au cours de l'année 2024 traduisent, une nouvelle fois, une augmentation des atteintes aux droits en France. Alors que les discriminations augmentent, l'ampleur du taux de non-recours témoigne d'un renoncement face à la promesse républicaine d'égalité. C'est pourquoi la Défenseure des droits appelle à un sursaut collectif pour prévenir et lutter contre les discriminations. [-]
Les 140 996 réclamations et demandes d'informations et orientations reçues par l'institution et les travaux réalisés au cours de l'année 2024 traduisent, une nouvelle fois, une augmentation des atteintes aux droits en France. Alors que les discriminations augmentent, l'ampleur du taux de non-recours témoigne d'un renoncement face à la promesse républicaine d'égalité. C'est pourquoi la Défenseure des droits appelle à un sursaut collectif pour ...[+]

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Un rapport de l'Unicef publié ce mercredi pointe les manquements de la France au regard de la Convention des droits de l'enfant. L'accès à l'école de ces migrants sans représentation légale est « gravement entravé ».

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Un nouveau rapport publié aujourd'hui par l'UNICEF France révèle qu'en raison de nombreux obstacles administratifs, juridiques et budgétaires, le droit à la scolarisation des mineurs non-accompagnés présents sur le territoire français est gravement entravé. Ces enfants et ces jeunes peuvent ainsi perdre jusqu'à trois ans de scolarité ; l'équivalent de 3000 heures de cours.

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Ce rapport s'adresse aux décideurs publics nationaux et locaux, aux associations spécialisées, aux professionnels de la protection de l'enfance et à ceux engagés dans la défense de leurs droits. Il entend rappeler l'encadrement légal du droit à l'éducation, analyser le parcours de scolarisation – ou de non-scolarisation – des mineurs non accompagnés en France et vise à souligner les obstacles à son effectivité. Il propose aux professionnels des leviers d'action pour mieux garantir le droit à l'éducation.[-]
Ce rapport s'adresse aux décideurs publics nationaux et locaux, aux associations spécialisées, aux professionnels de la protection de l'enfance et à ceux engagés dans la défense de leurs droits. Il entend rappeler l'encadrement légal du droit à l'éducation, analyser le parcours de scolarisation – ou de non-scolarisation – des mineurs non accompagnés en France et vise à souligner les obstacles à son effectivité. Il propose aux professionnels des ...[+]

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