En poursuivant votre navigation sur ce site, vous acceptez l'utilisation d'un simple cookie d'identification. Aucune autre exploitation n'est faite de ce cookie. OK

Espace Veille de l'UFCV

Chargement en cours…

Espace Veille de l'UFCV

Chargement en cours…

Documents échec scolaire 6 résultats

Filtrer
Sélectionner : Tous / Aucun
P Q
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
H
En quelques années, le mentorat s'est développé et a été pleinement intégré aux politiques publiques. Il a des effets bénéfiques sur les jeunes, sur leurs mentors, mais aussi sur l'ensemble de la société, en contribuant à lutter contre l'absentéisme et le décrochage scolaire, plaide dans cette tribune Stéphanie Zaugg, responsable du pôle mentorat de l'association C'Possible.

Lire sur le site

Favoris
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
H
[Abonnés] Surreprésentation des élèves pauvres en Segpa et Ulis, orientations subies, stéréotypes persistants : une recherche participative d'ATD Quart Monde met au jour les mécanismes d'exclusion scolaire et montre que d'autres pratiques sont possibles.

Lire sur le site

Favoris
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
H
En 1978, 41 % des jeunes de 18 à 24 ans avaient quitté le système scolaire avec au mieux le brevet de fin de troisième et ne suivaient aucune formation selon le ministère de l'Éducation (ils sont qualifiés de « sortants précoces »). En quarante ans, cette proportion a été divisée par cinq et s'établit à 7,6 % en 2023 selon l'Insee1. L'évolution est considérable, même s'il ne faut pas oublier que des dizaines de milliers de jeunes quittent encore le système scolaire chaque année avec un bagage faible. Parmi ces sortants précoces, une partie a continué au lycée sans toutefois obtenir le baccalauréat.[-]
En 1978, 41 % des jeunes de 18 à 24 ans avaient quitté le système scolaire avec au mieux le brevet de fin de troisième et ne suivaient aucune formation selon le ministère de l'Éducation (ils sont qualifiés de « sortants précoces »). En quarante ans, cette proportion a été divisée par cinq et s'établit à 7,6 % en 2023 selon l'Insee1. L'évolution est considérable, même s'il ne faut pas oublier que des dizaines de milliers de jeunes quittent encore ...[+]

Lire sur le site

Favoris
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
H
Les compétences psychosociales et le bien-être des élèves sont analysés à partir d'un échantillon de 15 200 élèves suivis par la DEPP depuis leur entrée au CP en 2011.

Lire sur le site

Favoris
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
H
TRIBUNE. Pierre-Yves Bernard, maître de conférences émérite à l'université de Nantes, refuse, dans une tribune au « Monde », l'idée de lutter contre le décrochage scolaire grâce au bénévolat et plaide pour des accompagnements proposés en milieu scolaire.

Lire sur le site

Favoris
Déposez votre fichier ici pour le déplacer vers cet enregistrement.
H
Les pratiques coopératives sont un recours pour aider les élèves à progresser et lutter contre l'échec scolaire. À certaines conditions. Explications.

Lire sur le site

Favoris