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SOS homophobie publie en ce 11 mai 2026 la 30ᵉ édition de son rapport annuel afin de dresser un état des lieux des violences, discriminations et obstacles auxquels sont confrontées les personnes lesbiennes, gays, bies, trans et intersexes en France. À partir des vécus des personnes qui ont témoigné auprès d'elle, mais aussi de son analyse de l'actualité et des évolutions politiques et sociales, SOS homophobie constate un climat politique et social réactionnaire qui ne cesse de prendre pour cible les personnes LGBTI. Le mal de vivre suscité par la banalisation des discours de haine renforce les dynamiques d'exclusion subies par les personnes LGBTI et brise le tissu social. Par ce rapport, l'association souligne la nécessité de remettre au centre de l'espace politique et social les vécus des personnes LGBTI et la lutte contre les discriminations.[-]
SOS homophobie publie en ce 11 mai 2026 la 30ᵉ édition de son rapport annuel afin de dresser un état des lieux des violences, discriminations et obstacles auxquels sont confrontées les personnes lesbiennes, gays, bies, trans et intersexes en France. À partir des vécus des personnes qui ont témoigné auprès d'elle, mais aussi de son analyse de l'actualité et des évolutions politiques et sociales, SOS homophobie constate un climat politique et ...[+]

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Un an après la publication du tout premier programme scolaire dédié à l'EVARS (Éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle), le Planning familial publie un rapport inédit: “L'offensive contre l'éducation complète à la sexualité - Cartographie des acteurs et analyse des stratégies d'opposition en Europe”.

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[Abonnés] Depuis 2022, le conseil départemental de Meurthe-et-Moselle travaille à la création d'un service d'accompagnement à la vie sensuelle et sexuelle (AV2S) pour les personnes en situation de handicap. Prochaine étape : l'expérimentation… à condition que le cadre légal le permette.

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Depuis 2001, la loi prévoit "au moins trois séances annuelles" d'Evars dans les écoles, collèges et lycées. Le Planning familial, Sidaction et SOS Homophobie avaient saisi la justice en 2023, alors que des études montraient qu'une minorité d'élèves assistait à ces cours.

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L'exposition des enfants et adolescents à la pornographie commence de plus en plus tôt, souvent avant l'âge de 10 ans, et façonne leur compréhension du désir, du consentement et des relations affectives. Elle influe sur la manière dont les jeunes apprennent à désirer, mais aussi sur celle dont les adolescentes apprennent à être désirées.

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Les études consacrées à la sexualité des jeunes en situation de handicap physique, sensoriel, intellectuel ou mental restent trop peu nombreuses. Il est pourtant crucial de mener des recherches pour, et avec, ce public afin d'appréhender au mieux leurs besoins et spécificités dans la sphère intime et de mener des actions de prévention, notamment contre les violences sexuelles et le risque d'infections sexuellement transmissibles.

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[Abonnés] TRIBUNE. Des personnalités féministes venues de 17 pays appellent, dans une tribune au « Monde », à la mise en place d'un contrôle d'âge sur les sites pornographiques. Il s'agit, à leurs yeux, d'une mesure nécessaire pour protéger les publics les plus vulnérables de contenus souvent violents, misogynes, racistes voire pédocriminels.

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Depuis le mois dernier, les principaux sites de contenu pornographique et l'État français sont engagés dans un bras de fer. Mais derrière ce débat de façade, que sait-on vraiment de la consommation pornographique des mineurs ? Peut-on en mesurer les conséquences psychiques ?

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La mise en œuvre du programme d'éducation à la vie affective relationnelle et sexuelle (EVARS) dès la rentrée 2025 en France donne l'occasion de s'interroger sur les sources d'information sur la sexualité auxquelles recourent les jeunes. L'enquête ENVIE, menée entre novembre 2022 et juillet 2023 par l'INED avec le soutien de l'INJEP, révèle que ces sources d'information, souvent réduites dans le débat public à la place qu'y occupe la pornographie, mobilisent d'abord l'entourage affectif et amical ainsi que les professionnels éducatifs ou de santé, avant les contenus numériques.[-]
La mise en œuvre du programme d'éducation à la vie affective relationnelle et sexuelle (EVARS) dès la rentrée 2025 en France donne l'occasion de s'interroger sur les sources d'information sur la sexualité auxquelles recourent les jeunes. L'enquête ENVIE, menée entre novembre 2022 et juillet 2023 par l'INED avec le soutien de l'INJEP, révèle que ces sources d'information, souvent réduites dans le débat public à la place qu'y occupe la po...[+]

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En France, les minorités sexuelles sont aujourd'hui plus visibles et davantage reconnues socialement. Des catégorisations qui concernent la sexualité (pansexualité, asexualité…) ou le genre (trans, non binaire) sont apparues. À partir de la nouvelle enquête Envie (encadré 1), les auteur·rices analysent la place des minorités sexuelles dans la jeunesse ainsi que leurs trajectoires sexuelles et intimes.

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Si les adolescentes et adolescents se retrouvent confrontés de plus en plus précocement à de la pornographie en ligne, il leur est très difficile d'aborder le sujet avec des adultes. Retour sur une enquête de terrain alors que les éditeurs de sites sont sommés d'instaurer un contrôle d'âge pour l'accès à ces contenus sensibles.

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Emotions, sexualité, consentement, égalité… Alors que l'éducation à la vie affective et à la sexualité devient une matière scolaire à part entière, retour sur les enjeux de cet enseignement.

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Depuis le 6 février 2025, l'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité est une matière scolaire comme les autres. Elle dispose d'un programme national qui détaille ces enseignements pour chaque niveau, du CP à la terminale. Fruit de deux ans de réflexion et de travaux, il doit être mis en œuvre à partir de la rentrée de septembre 2025. Le chemin a été long pour parvenir à un programme intégrant l'enseignement de sujets tels que la connaissance de son corps, l'égalité filles-garçons et le consentement, sans trop froisser les parents, qui pour certains se montraient sceptiques ou réticents.[-]
Depuis le 6 février 2025, l'éducation à la vie affective, relationnelle et à la sexualité est une matière scolaire comme les autres. Elle dispose d'un programme national qui détaille ces enseignements pour chaque niveau, du CP à la terminale. Fruit de deux ans de réflexion et de travaux, il doit être mis en œuvre à partir de la rentrée de septembre 2025. Le chemin a été long pour parvenir à un programme intégrant l'enseignement de sujets tels ...[+]

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Composante de la dignité humaine, la vie intime, affective et sexuelle doit être respectée. Elle concerne l'intimité, les émotions, les sentiments, les relations ou encore la vie sexuelle ou l'absence de vie sexuelle. Certaines personnes souhaitent être accompagnées parce qu'elles ont besoin d'information ou de soutien. Il en va de leur épanouissement personnel et social et donc de leur santé. Chez les personnes vulnérables, comme les mineurs et majeurs en situation de précarité, de handicap ou encore les personnes âgées en perte d'autonomie, cet accompagnement se révèle particulièrement nécessaire. Plusieurs difficultés sont rencontrées au sein des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS) : le sujet est nié voire tabou, les professionnels sont souvent isolés et manquent de formation pour l'aborder, la vie en collectivité introduit des contraintes... La Haute Autorité de santé (HAS) publie un premier volet de recommandations définissant la vie intime, affective et sexuelle et posant des repères juridiques, éthiques et organisationnels à destination des professionnels, des personnes accompagnées et de leur entourage.[-]
Composante de la dignité humaine, la vie intime, affective et sexuelle doit être respectée. Elle concerne l'intimité, les émotions, les sentiments, les relations ou encore la vie sexuelle ou l'absence de vie sexuelle. Certaines personnes souhaitent être accompagnées parce qu'elles ont besoin d'information ou de soutien. Il en va de leur épanouissement personnel et social et donc de leur santé. Chez les personnes vulnérables, comme les mineurs et ...[+]

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