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L'École est à l'image de notre société actuelle : fracturée et inégalitaire. L'âge d'or d'une école égalitaire est un mythe, tout comme l'idée que l'École puisse corriger, à elle seule, les aspects les plus négatifs de la société. La dernière enquête PISA de 2023 montre que le niveau moyen des élèves français est comparable à celui des autres pays de l'OCDE. Mais cette moyenne cache des écarts importants entre les meilleurs élèves et les moins bons, écarts qui s'accentuent de plus en plus.[-]

L'École est à l'image de notre société actuelle : fracturée et inégalitaire. L'âge d'or d'une école égalitaire est un mythe, tout comme l'idée que l'École puisse corriger, à elle seule, les aspects les plus négatifs de la société. La dernière enquête PISA de 2023 montre que le niveau moyen des élèves français est comparable à celui des autres pays de l'OCDE. Mais cette moyenne cache des écarts importants entre les meilleurs élèves et les moins ...[+]

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« La pédagogie peut renverser la sociologie », a déclaré le ministre de l'Éducation Gabriel Attal dans une interview au Monde début octobre. Qu'en penser ?

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"Votre analyse de la mixité sociale au sein des établissements scolaires aujourd'hui ?
Questions à M. Pierre OUZOULIAS, Sénateur PCF des Hauts-de-Seine (Ile-de-France).
Auditionnés par la Commission Éducation, culture et communication du CESE dans le cadre de la saisine d'initiative : " Réussite à l'École, réussite de l'École".

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Questions à MM. Patrice Caro, professeur de géographie à l'université de Caen Normandie et Olivier David, professeur de géographie à l'université de Rennes, ancien président de l'université de Rennes.

Auditionnés par la Commission Éducation, culture et communication du CESE dans le cadre de la saisine d'initiative : " Réussite à l'École, réussite de l'École".

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Questions à M. François Gauthier, ancien Professeur et IGAENR, expert international en matière de politiques éducatives.
Auditionné par la Commission Éducation, culture et communication du CESE dans le cadre de la saisine d'initiative : " Réussite à l'École, réussite de l'École".

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Questions à M. Choukri Ben Ayed, professeur de sociologie à l'Université de Limoges et chercheur au GRESCO (Groupe de recherche et d'Études Sociologiques du Centre Ouest).
Auditionné par la Commission Éducation, culture et communication du CESE dans le cadre de la saisine d'initiative : " Réussite à l'École, réussite de l'École".

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Questions à Mme Rozenn MERRIEN, présidente de l'Association Nationale des Directeurs et des cadres de l'Éducation des Villes et des collectivités territoriales (ANDEV).

Auditionnée par la Commission Éducation, culture et communication du CESE dans le cadre de la saisine d'initiative : " Réussite à l'École, réussite de l'École".

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Questions à M. Eric Charbonnier, analyste à l'OCDE, direction de l'éducation et des compétences.

Auditionné par la Commission Éducation, culture et communication du CESE dans le cadre de la saisine d'initiative : " Réussite à l'École, réussite de l'École".

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Questions à Mme Élise Huillery, professeure des universités à l'Université PSL, membre du Conseil scientifique de l'éducation nationale.

Auditionnée par la Commission Éducation, culture et communication du CESE dans le cadre de la saisine d'initiative : " Réussite à l'École, réussite de l'École".

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Questions à M. Marco OBERTI, sociologue et professeur des universités.

Auditionné par la Commission Éducation, culture et communication du CESE dans le cadre de la saisine d'initiative : " Réussite à l'École, réussite de l'École".

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L'École doit être un lieu inclusif d'émancipation, de transmission des savoirs, d'accès à la culture et au sport, d'éducation à la citoyenneté et à l'environnement, pour tous les élèves dans le respect du droit de l'enfant à l'éducation.

Elle devrait aussi être un lieu permettant une insertion dans la vie sociale et professionnelle pour tous les jeunes sous peine d'engendrer de la défiance à l'égard de cette institution et de nourrir les fractures dont souffre déjà la société. Elle doit être bienveillante et à l'écoute des jeunes et de leurs familles.

Au-delà de ce rappel vertueux, l'école ne permet pas aujourd'hui la réussite de tous et toutes et peine à favoriser toutes les mixités. C'est pourquoi le CESE s'empare à nouveau de ce sujet dans la lignée de ses précédents travaux.[-]

L'École doit être un lieu inclusif d'émancipation, de transmission des savoirs, d'accès à la culture et au sport, d'éducation à la citoyenneté et à l'environnement, pour tous les élèves dans le respect du droit de l'enfant à l'éducation.

Elle devrait aussi être un lieu permettant une insertion dans la vie sociale et professionnelle pour tous les jeunes sous peine d'engendrer de la défiance à l'égard de cette institution et de nourrir les ...[+]

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Questions à M. Claude LELIEVRE, historien de l'éducation et professeur d'université en retraite.

Auditionné par la Commission Éducation, culture et communication du CESE dans le cadre de la saisine d'initiative : " Réussite à l'École, réussite de l'École".

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Espace Veille de l'UFCV

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Documents réussite à l'école 12 résultats

Réussite à l'École, réussite de l'École [L'essentiel] Nouveau

Débat : l'éducation peut-elle déjouer le déterminisme social ? Nouveau

Pierre OUZOULIAS (Sénateur) - Réussite à l'École | Le Conseil économique social et environnemental Nouveau

Patrice Caro & Olivier David ( profs. universitaires de géographie) - Réussite à l'École | Le Conseil économique social et environnemental Nouveau

Roger-François Gauthier (IGAENR) - Réussite à l'École | Le Conseil économique social et environnemental Nouveau

Choukri Ben Ayed (GRESCO) - Réussite à l'École | Le Conseil économique social et environnemental Nouveau

Rozenn MERRIEN (ANDEV) - Réussite à l'École | Le Conseil économique social et environnemental Nouveau

Eric Charbonnier (OCDE) - Réussite à l'École | Le Conseil économique social et environnemental Nouveau

Élise Huillery (Université PSL) - Réussite à l'École | Le Conseil économique social et environnemental Nouveau

Marco OBERTI (sociologue) - Réussite à l'École | Le Conseil économique social et environnemental Nouveau

Réussite à l'école, réussite de l'école, nouveau sujet d'étude du CESE Nouveau

Claude LELIEVRE (historien) - Réussite à l'École | Le Conseil économique social et environnemental Nouveau