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À l'Assemblée nationale, l'État sommé d'agir sur la crise des AESH
AESHinclusionhandicapélèves en situation de handicapécole inclusiveéducation nationale
Le 3 décembre, les questions au gouvernement à l'Assemblée nationale ont remis au premier plan les défaillances de l'école inclusive : manque d'AESH, accompagnements inachevés, conditions de travail dégradées.