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La massification de l'apprentissage depuis 2018 : quels enseignements des études évaluatives ? - La note d'études n°12

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Vie Sociale & Professionnelle

France Compétences

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01/2025

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Les travaux évaluatifs disponibles expliquent la massification de l'apprentissage, dans le supérieur et dans les TPME, par les aides à l'embauche, l'accroissement de l'offre de certification accessible et la hausse du nombre d'OFA(2). Si l'activité apprentissage est en général rentable pour les OFA, ces derniers élaborent de nouvelles stratégies d'optimisation des coûts dans un contexte de tensions salariales, de concurrence accrue et de changement du profil des apprentis.


Lors d'un séminaire de France Compétences du 17 mai 2024 avec ses partenaires, les acteurs de l'apprentissage ont pu échanger sur les dynamiques à l'oeuvre depuis la loi de 2018.

 

Principaux enseignements concernant les volumes :

  • Forte hausse du nombre d'organismes de formation par apprentissage (OFA) et diversification des profils (davantage d'entreprises employeuses)
  • Explosion du nombre de contrats avec :
    • une hausse des femmes apprenties (30% des apprenti(e)s en 2017, 40% en 2021)
    • une forte hausse des apprentis étudiants du supérieur 
      • contrats multipliés par 3,8 entre 2017 et 2021 contre 2,4 pour les autres niveaux de formation
      • les apprentis du supérieur représentent 60% de l'ensemble en 2022 contre 38% en 2016
    • une forte hausse des certifications "autres", inscrites sur demande au RNCP (25,5% en 2021 contre 8% en 2017)

 

Un fort investissement financier de l'État (18,2 Mds€ en 2022) qui explique la hausse des apprentis

  • Se décompose en coûts de formation et aide à l'embauche pour les employeurs.
    • En 2022, un apprenti coûte en moyenne 22 435€ à l'État : 44% représente les coûts pédagogiques et 43% les aides aux employeurs
  • Entre 2019 et 2020, la hausse du nombre d'apprentis s'explique à 56% par l'aide exceptionnelle à l'apprentissage (source France Stratégie)

 

Les raisons d'embauche d'un apprenti

  • Pour 60% des entreprises, elles accueillent un apprentis "pour pouvoir embaucher quelqu'un de formé à l'issue de la formation"
  • Cependant, pour les entreprises qui ont davantage recouru à l'apprentissage en 2021 qu'en 2018, les aides à l'embauche sont le 1er motif d'embauche pour 41% d'entre elles
    • "Ainsi, sans que ce soit le cas de manière systématique ni même majoritaire, les aides à l’embauche d’apprentis ont pu générer un comportement opportuniste chez certaines entreprises cherchant à profiter d’une main-d’œuvre peu onéreuse."

 

Le modèle économique des organismes de formation des apprentis (OFA)

  • En 2022, France Compétences note que le taux de marge moyen des OFA est à 10,6%, soit +2,5% par rapport aux autres entreprises marchandes du secteur
  • Toutefois, de fortes disparités existent entre les différents OFA. "Une meilleure rentabilité s’observe ainsi pour les OFA qui développent d’autres activités à côté de l’apprentissage."
  • Pour faire face à l'augmentation de certains coûts (inflation), la hausse de dépenses d'accompagnement, ... les OFA mettent en oeuvre différentes stratégies :
    • Économies d'échelle en augmentant leur volume d'apprentis
    • Diversification, en développant d'autres activités pour rentabiliser leurs charges fixes sur "un éventail élargi de formations"
      • On observe notamment des stratégies de filiarisation "consistant à réaliser des économies de gamme en étendant le catalogue à une autre formation pour laquelle ils sont déjà outillés."
    • Les logiques de mutualisation ne sont pas encore observées chez les OFA récents.

 

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