formationformation continueformation continuee-learningFOAD (Formation ouverte à distance)jeunespédagogie

En stage ou en apprentissage, la génération Z, née entre la toute fin des années 90 et 2010, entame ou achève un parcours en alternance. Quels sont ses comportements en formation et ses attentes vis-à-vis des formateurs terrain et des tuteurs ? Et quels sont les facteurs de succès et points de vigilance pour les tuteurs ? Des réponses avec Henri Occre, cofondateur de C-Campus.