-
- |
- Accueil
- |
- Thèmes
- |
- Ressources
- |
- Ajout d'articles
- |
- Mots-Clefs
Espace Veille de l'UFCV
- Accueil
- |
-
- |
- Accueil
- |
- Thèmes
- |
- Ressources
- |
- Ajout d'articles
- |
- Mots-Clefs
- |
-
- |
- Accueil
- |
- Thèmes
- |
- Ressources
- |
- Ajout d'articles
- |
- Mots-Clefs
Espace Veille de l'UFCV
École inclusive : une « réussite » qui ne permet pas de « couvrir l'ensemble des besoins de manière équitable »
Article
handicapélèves en situation de handicapinclusionécole inclusiveAESH
Si le nombre d'élèves en situation de handicap dans le système scolaire ordinaire a triplé depuis 2006, la Cour des comptes constate de « nombreuses fragilités ». Elle pointe le manque de formations des enseignants et des AESH, ainsi que les « parcours discontinus » des élèves.
Voir aussi
-
[Article]
L'inclusion scolaire des élèves en situation de handicap - Rapport public thématique - Évaluation de politique publique - Septembre 2024
/ Cour des comptes.
Cour des comptes, 16/09/2024
https://www.ccomptes.fr/fr/publications/linclusion-scolaire-des-eleves-en-situation-de-handicap