L'étude du Centre Hubertine Auclert établit des chiffres inédits d'envergure collectés dans des collèges et lycées franciliens (3 828 élèves interrogées et interrogés). Ce travail novateur documente, quantifie et analyse la pluralité des (cyber)violences de genre de la 6ème à la terminale, tant à l'école que dans le cyberespace, ainsi que leurs impacts pour les victimes. La méthodologie innovante a permis d'obtenir des données de victimations genrées concernant non seulement les filles et les garçons, mais aussi les élèves associés et associées par les autres à la communauté LGBT+.[-]