Ce jeudi 12 décembre, l'INJEP fait paraître son étude annuelle sur les volontaires pour le service national universel, dont les enquêtes sont réalisées avec Ipsos. Une étude plus attendue que les autres, au terme de la première année pleine du dispositif "Classes et Lycées Engagés" (CLE). L'enquête porte sur les séjours de cohésion de février à juillet 2024. Focus thématique de l'enquête 2023

Synthèse des spécificités des jeunes de Classes et Lycées Engagés

Le label Classes et Lycées Engagés (CLE), apparu à la rentrée 2023, intègre le SNU sur le temps scolaire. Les établissements concernés inscrivent l'"engagement" dans leur projet d'établissement et comptent au moins deux classes engagées. Ces classes suivent un projet pédagogique d'année dédié et partent - sur temps scolaire et ensemble - sur un séjour de cohésion de deux semaines durant l'année.

Le dispositif visait notamment à élargir le nombre de jeunes volontaires, alors que les objectifs fixés par l'exécutif n'a jamais été atteint depuis les débuts du SNU en 2019.

Entre février et juillet 2024, environ 50 000 jeunes ont participé à un séjour de cohésion SNU dont 12 000 (24%) via le dispositif CLE sur temps scolaire. Parmi les élèves des classes engagées, seuls 55% ont participé au séjour.

Concernant leur profil, les jeunes participant sur temps scolaire sont en partie plus représentatifs de leur classe d'âge que les jeunes volontaires hors temps scolaire. Par contre, à l'inverse des volontaires hors temps scolaire, les jeunes en enseignement professionnel sont nettement surreprésentés (29% au niveau national ; 15% hors temps scolaire ; 43% en CLE).

En termes de disparités concernant l'origine sociale, il apparaît que les séjours hors temps scolaire marquent de plus fortes inégalités. Parmi les centres hors temps scolaire, 38% des centres accueillent moins de 3% de jeunes issus de QPV (contre 25% des centres CLE) et seuls 15% ont plus de 10% de leurs participants issus de QPV (contre 28% des centres CLE).

En termes de satisfaction, les volontaires hors temps scolaire affichent des taux de satisfaction plus importants, tant au niveau global (65% de "très satisfaits" contre 50% des jeunes en CLE) que sur les différentes colorations thématiques (dans des proportions moindres, écarts allant de 5% à 10%).

Synthèse des résultats de l'enquête

Profils des participants :

• Hors temps scolaire
  • Un dispositif plus paritaire qui colle désormais au profil des 15-17 ans en France (49% d'hommes, 51% de femmes vs 44% et 56% en 2023)
  • La surreprésentation des jeunes en voie générale ou technologique reste stable (toujours 84%, contre 67% dans la moyenne des 15-17 ans)
  • La sous-représentation des jeunes en QPV reste stable à 5% (vs 9% des 15-17 ans)
  • Concernant l'origine régionale, la région Nouvelle-Aquitaine est la plus surreprésentée (11% des participants vs 8% des 15-17 ans) tandis que l'Île-de-France reste la plus sous-représentée (15% des participants vs 18% des jeunes)
• Sur temps scolaire
  • La voie professionnelle est largement plus représentée avec 43% des participants (contre 15% hors temps scolaire et 29% des 15-17 ans)
  • Les QPV sont un peu mieux représentés avec 7% des participants qui en viennent
  • Concernant leur regard sur leurs résultats scolaires et leurs projets d'avenir, on ne compte quasiment pas de différences entre les jeunes engagés sur et hors du temps scolaire :
    • 66% de ceux réalisant leur SNU sur temps scolaire estiment avoir de "bons" résultats scolaire (contre 65% hors temps scolaire)
    • Les 4 secteurs dans lesquels ils envisagent le plus de travailler sont identiques :
      • Armée, police, pompiers (31% sur temps scolaire ; 41% hors temps scolaire)
        • À noter que le poids des corps en uniforme est en baisse pour les volontaires hors temps scolaire par rapport à 2023 (47%)
      • Santé, action sociale et culturelle (18% ; 20%)
      • Sport (16% ; 17%)
      • Ingénieurs et cadres d'industrie (10% ; 11%)
  • Les professions des parents varient peu également, avec une légère surreprésentation des enfants dont un parent est cadre chez les volontaires hors temps scolaire (61% contre 49%)
    • La part des jeunes ayant au moins un parent ayant travaillé dans un corps en uniforme reste stable par rapport à 2023 : 26% hors temps scolaire, 27% sur temps scolaire

Évaluation des activités vécues dans le programme "CLE" (soit, durant l'année scolaire)

• 84% ont participé à une activité du programme CLE dans leur année scolaire :
  • 45% visite d'un lieu de mémoire ou institutionnel
  • 40% assisté à une intervention d'un représentant d'un corps en uniforme
  • 40% assisté à une intervention d'une association
  • 36% réalisé une action de sensibilisation autour de l'engagement au sein du lycée
  • 31% Participé à des cérémonies nationales ou locales
• 85% des jeunes recommanderaient à un proche de participer à une classe engagée.

Leviers d'inscription et moyens d'information sur le SNU [concerne les volontaires hors temps scolaire]

Les jeunes ont majoritairement été mis au courant sur le SNU par :

• 40% leur famille (vs 31% en 2023)
• 37% amis / camarades (vs 32%)
• 35% établissement scolaire (vs 43%)
  • Au sein des établissements scolaires, l'info passe principalement par les professeurs (46%, vs 26% en 2023), visite d'information sur le SNU (35%) flyer/documentation (16%).
• 28% réseaux sociaux (vs 26%)
• 13% médias (vs 11%)

Les leviers qui motivent les jeunes à participer au SNU :

• 74% Rencontrer, créer des liens nouveaux (80% chez les femmes, 67% chez les hommes ; stable vis à vis de 2023)
• 60% Valoriser le SNU sur le CV (stable)
• 60% Faire du sport (en hausse : 51% en 2023 ; 65% H, 55% F)
• 53% Être dans un cadre militaire (stable)
• 48% Découvrir la vie en collectivité (hausse : 42% en 2023)
• 44% Apprendre de nouvelles choses à travers les modules (hausse : 36% en 2023)
• 37% Développer votre culture de l'engagement bénévole (hausse : 29% en 2023)
• 30% Découvrir un autre territoire (stable)
• 24% Avoir un accès facilité au code de la route (stable)

Libre participation - ou non - au SNU

• Nombre de jeunes qui disent que le séjour de cohésion leur a été imposé :
  • 9 % hors temps scolaire (12% des hommes vs 6% des femmes, 17% des jeunes non-scolarisés -> hausse de la participation imposée chez les non-scolarisés, 12% en 2023)
  • 17 % via le dispositif CLE, sur temps scolaire (20% des femmes vs 15% des hommes)
• Lorsque le séjour leur a été imposé, c'est par :
  • Hors temps scolaire : la famille (97%)
  • Sur temps scolaire : l'établissement scolaire (92%), la famille (12%)

Pour les jeunes en dispositif CLE, 67% affirment que toute la classe n'était pas présente au séjour de cohésion.

Satisfaction des participants

• Une satisfaction légèrement moindre pour les jeunes en CLE (95% hors temps scolaire contre 89% en CLE)
• Les jeunes en CLE sont également moins satisfaits des différentes composantes du séjour :
  • Repas (75% satisfaits hors temps scolaire, contre 64% en CLE)
  • Organisation des nuits et dortoirs (80% contre 70%)
  • Emploi du temps, organisation des journées (83% contre 75%)

Intérêt pour les différents modules

L'ordre reste globalement stable sur les modules préférés avec des taux de satisfaction supérieurs à 85%

• Activités physiques et sportives (94%)
• Activités liées à l'autodéfense (87%)
• Module "Défense et mémoire" (87%)

On notera que, pour les jeunes en CLE, le Top3 est légèrement différent avec le module "sécurité intérieur" (cyberharcèlement, sécurité routière, ...) en lieu et place du module "Défense et mémoire".

Du côté des modules les plus délaissés, celui sur le développement durable conserve la palme :

• Activités liées au développement durable (22% d'insatisfaction contre 24% en 2023 ; 23% en CLE), jugées souvent trop proches des formes d'enseignement scolaires
• Activités liées à l'éducation budgétaire et financière (nouveau, 21% et 20% d'insatisfaction)

Dans le contenu des journées, les jeunes participants ont considéré :

• Qu'il n'y avait pas assez de :
  • Sport (43% vs 48% en 2023 ; 38% en CLE)
    • Un avis plus présent chez les hommes : 47% et 46% CLE
  • Temps de sommeil (43% vs 44% en 2023 ; 49% en CLE)
    • Un avis plus présent chez les femmes : 47% et 54% CLE
  • Temps de pause (39% vs 38% en 2023 ; 48% CLE)
• Qu'il y avait trop de :
  • Règles de discipline (16% vs 14% en 2023 ; 25% en CLE)
  • Temps de démocratie interne & d'auto-positionnement (13%, stable ; 19% CLE)
  • Lever des couleurs et Marseillaise (10% vs 9% ; 19% en CLE)

Difficultés rencontrées lors des séjours

Ont été difficile à vivre :

• Les horaires et organisation des journées : pour 18% hors temps scolaire et 25% en CLE
• La privation du téléphone portable : 14% et 23% en CLE
• L'éloignement de chez soi : 10% et 19% CLE
• Pour les CLE, le fait de rester avec sa classe n'apparaît en difficulté que pour 10% des jeunes

Concernant la prise en charge de leurs problèmes de santé :

• 16% disent que ce n'a pas été pris en charge (vs 15% en 2023) ; 20% en CLE
  • Ces derniers disent qu'ils auraient eu besoin : d'adaptation des activités (31% ; 37% CLE) ; de dispense de certaines activités (29% ; 31% CLE) ; d'un soutien moral et d'une écoute de la part des encadrants (29% ; 28% CLE) ; de locaux plus accessibles (14% ; 22% CLE)

Coloration des séjours de cohésion

• Sport et JOP (39% ; 31% CLE)
• Environnement (34% ; 34% CLE)
• Défense et mémoire (17% ; 23% CLE)
• Résilience et prévention des risques (11% ; 12% CLE)

L'Environnement et Défense et mémoire sont surreprésentés en CLE.

Au niveau des CLE, lorsqu'on demande aux jeunes s'ils souhaitent poursuivre l'année prochaine sur la même coloration ou s'ils en sont satisfaits, il apparaît que :

• Les colorations qui plaisent le plus sont Sports et JOP (90%) et Défense et mémoire (87%)
• La coloration environnement est celle qui plaît le moins (73% d'avis favorables, par rapport à une moyenne à 84%). Parmi ceux qui ne sont pas satisfaits de leur coloration, seuls 8% auraient souhaité faire la coloration Environnement.

La phase d'engagement (MIG, service civique, préparation militaire, ...)

• Les volontaires hors temps scolaire sont plus nombreux qu'en CLE à vouloir réaliser leur phase d'engagement (76% vs 84% en 2023 ; 56% en CLE). En CLE, 19% affirment ne pas souhaiter en réaliser.
  • Dans les deux cas, les hommes sont légèrement moins nombreux que les femmes à vouloir réaliser leur phase d'engagement (écart plus fort hors temps scolaire)
• Cadre souhaité pour la phase d'engagement :
  • Armée (41%, vs 43% en 2023 ; 31% en CLE)
  • Police / gendarmerie (34%, vs 35% en 2023 ; 26% en CLE)
  • Club sportif (29%, vs 24% en 2023 ; 30% en CLE)
  • Association (26% vs 24% en 2023 ; 24% en CLE)
  • Pompiers (24% vs 26% en 2023 ; 22% en CLE)

L'engagement dans un club sportif ou une association dépassent, par rapport à 2023, les pompiers dans le classement et en % de jeunes intéressés. Le biais genré reste fort avec des hommes plus intéressés par les clubs sportifs (+8% par rapport aux femmes ; +13% en CLE) et des femmes plus intéressés par les associations non sportives (+9% ; +13% en CLE).