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La rentrée scolaire a fait ressurgir de nombreux débats autour du rôle concret de l'institution scolaire : école des savoirs ou d'apprentissage de la pensée ? Cet entretien croisé entre Gabrielle Halpern, philosophe, et Bruno de Monte, directeur général de Médéric, école hôtelière de Paris, creuse la question et les défis auxquels l'école fait face entre méthodes d'apprentissage interdisciplinaire à articuler, impact des nouvelles technologies et nécessité de revaloriser le rôle des enseignants pour former les citoyens de demain.