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De l'infraction numérique à l'accompagnement éducatif, la justice des mineurs face aux usages en ligne
Education
Institut des Études et de la Recherche sur le Droit et la Justice (IERDJ)
Emilie Potin;Gael Henaff;Leo Farcy-Callon;Aurélie Seznec;Laura Meignen;Liris;Sophie Tremblay Hebert;Denis Lafortune;Elisabeth Plante
08/03/2024
harcèlementcyberharcèlementrapport/étudeinternetréseaux sociauxnumériquemineursenfanceadolescence
La progression constante de l'accès à Internet, témoigne d'une dématérialisation continue des activités de nos sociétés contemporaines qui atteint également le monde judiciaire. L'espace des infractions en présence, identifiable par les corps, ceux des victimes et des auteurs, par des agissements sur des territoires définis se trouve aujourd'hui « augmenté » d'une nouvelle dimension : l'espace en ligne. En regard, le travail socio-éducatif est amené à s'outiller et à se déplacer dans ce nouvel espace d'intervention.