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« L'éducation, l'oubliée de la COP29 »
éducationréchauffement climatiqueclimattransition écologique
Professeur affilié à HEC Paris, Christopher Hogg juge, dans une tribune au « Monde », qu'aucun développement durable n'est envisageable « sans un investissement beaucoup plus ambitieux dans l'éducation ». Directeur académique d'un executive master en management, il souligne l'enjeu crucial du continent africain dans ce domaine.